Zespół Szkół Specjalnych im. Św. Zelii i Ludwika Martin
Zespół Szkół Specjalnych to placówki edukacyjne dedykowane uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim. W jego skład wchodzą:
Organem prowadzącym te szkoły jest Zgromadzenie Sióstr Św. Teresy od Dzieciątka Jezus.
Uczniowie to przede wszystkim wychowankowie Domu Pomocy Społecznej dla dzieci i młodzieży w Ścinawce Dolnej, w którym szkoła się znajduje, oraz dzieci i młodzież dojeżdżające z terenu Powiatu Kłodzkiego.
Szkoły są wpisane do rejestru szkół niepublicznych z uprawnieniami szkoły publicznej, co zostało zatwierdzone przez Starostwo Powiatowe w Kłodzku. Nadzór pedagogiczny nad szkołami sprawuje Dolnośląski Kurator Oświaty.
Szkoła organizuje różnorodne formy pracy edukacyjnej, opiekuńczej, wychowawczej oraz rewalidacyjnej. Realizowane są zajęcia lekcyjne, rewalidacyjno-wychowawcze, a także pozalekcyjne.
W ramach zajęć odbywają się imprezy szkolne oraz wycieczki klasowe. Plan nauczania zawiera liczbę godzin nie mniejszą niż w publicznych szkołach specjalnych, uwzględniając zarówno obowiązkowe zajęcia edukacyjne, jak i rewalidacyjne. Dodatkowo, szkoła prowadzi zajęcia pozalekcyjne zarówno w swojej siedzibie, jak i w formie wyjazdowej.
Nauczanie i wychowanie w szkole opierają się na koncepcji człowieka, głoszonej przez Kościół Katolicki, w szczególności na myśli i nauce Jana Pawła II dotyczącej godności osoby. Poszanowanie godności osobowej dzieci, które potrzebują szczególnego wsparcia, stanowi fundamentalną zasadę działania nauczycieli, opiekunów oraz innych pracowników szkoły.
Zadania szkoły:
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
Główną ideą wczesnego wspomagania rozwoju dziecka jest intensywne i kompleksowe pobudzanie funkcji odpowiedzialnych za rozwój. Program może objąć każde dziecko od chwili wykrycia pierwszych sygnałów nieprawidłowego funkcjonowania aż do rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej. Wsparciem objęta jest także rodzina dziecka.
Zakres zajęć terapeutycznych obejmuje m.in.:
- spotkania z psychologiem,
- zajęcia z pedagogiem i logopedą,
- terapię komunikacji AAC,
- zajęcia prowadzone w Sali Doświadczania Świata,
- muzykoterapię,
- arteterapię
- integrację sensoryczną
- zajęcia z fizjoterapeutą lub rehabilitatorem
- inne formy zajęć wspomagające rozwój dzieci
Oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej
W szkole mogą być tworzone oddziały przedszkolne, realizujące program wychowania przedszkolnego. Do oddziałów przedszkolnych, ze względu na specyfikę kształcenia dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym, mogą być przyjęte dzieci, które ukończyły 5 rok życia, posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną (w tym poradnię specjalistyczną), oraz skierowanie do kształcenia specjalnego, wydane przez Starostwo Powiatowe w Kłodzku.
Celem wychowania przedszkolnego jest wsparcie całościowego rozwoju dziecka poprzez opiekę, wychowanie i nauczanie. Dzieci mają możliwość odkrywania swoich możliwości, sensu działania oraz zdobywania doświadczeń, co prowadzi je do dojrzałości potrzebnej do rozpoczęcia nauki w szkole.
Szkoła podstawowa
Szkoła Podstawowa dzieli się na dwa etapy nauczania:
- I etap: klasy 1-3
- II etap: klasy 4-8
Celem edukacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym jest: budowanie jego tożsamości, rozwijanie autonomii i poczucia godności, wdrażanie do funkcjonowania społecznego oraz przestrzegania norm społecznych. Uczeń zdobywa umiejętności i wiedzę, które pozwalają mu na korzystanie – na miarę indywidualnych możliwości – z wolności i praw człowieka oraz postrzeganie siebie jako niezależnej osoby.
Według podstawy programowej w szkole podstawowej realizowane są następujące zajęcia edukacyjne:
- Funkcjonowanie osobiste i społeczne
- Zajęcia rozwijające komunikację
- Zajęcia rozwijające kreatywność
- Wychowanie fizyczne
- Religia
- Zajęcia rewalidacyjne
Szkoła przysposabiająca do pracy
Głównym zadaniem tego etapu edukacji jest przygotowanie uczniów do roli osoby dorosłej, do samodzielności i aktywności w życiu dorosłym, zgodnie z ich indywidualnymi możliwościami. Najważniejszym celem jest nauczenie ich umiejętności i wiedzy, które będą przydatne w dorosłym życiu, w dążeniu do niezależności oraz w zaspokajaniu własnych potrzeb, a także w pomaganiu innym.
W Szkole Przysposabiającej do Pracy realizowane są następujące zajęcia edukacyjne:
- Funkcjonowanie osobiste i społeczne
- Zajęcia rozwijające umiejętności komunikacyjne
- Zajęcia kształtujące kreatywność
- Przysposobienie do pracy
- Religia
- Zajęcia rewalidacyjne
Zajęcia rewalidacyjno - wychowawcze
Szkoła organizuje zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim, które posiadają orzeczenie o potrzebie takich zajęć. Orzeczenie powinno być wydane przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną (w tym poradnię specjalistyczną), a także wymagane jest skierowanie od Starostwa Powiatowego w Kłodzku.
Zajęcia te są dostępne od początku roku szkolnego, w którym dzieci kończą 3 lata, aż do końca roku szkolnego, w którym kończą 25 lat.
Głównym celem tych zajęć jest wspomaganie rozwoju, rozwijanie zainteresowania otoczeniem, a także rozwijanie samodzielności w codziennym życiu, stosownie do możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb rozwojowych każdego dziecka.
Zajęcia dodatkowe
Szkoła dysponuje również różnorodną ofertą zajęć dodatkowych:
Kontakt
Zespół Szkół Specjalnych im. św. Zelii i Ludwika Martin w Ścinawce Dolnej
Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych:
s. Mariola Krupa